Segundo dia de aplicação do projeto

Apareceram dois dos oito alunos que se comprometeram a participar, sendo que um deles não sabe ao menos ligar um computador.

Projeto ITAE

Hoje iniciaríamos a aplicação do projeto, porém, quando chegamos a escola Pe. João Antônio não havia nenhum dos alunos que haviam comprometido-se em participar da experiência. Retornaremos lá amanhã.

Pesquisa de Campo II

Nossa segunda pesquisa foi realizada na escola Pe. João Antônio com um total de 34 alunos.

Pesquisa de Campo

Esta pesquisa foi realizada na escola José Adonias com  um total de de 35 alunos com idade entre 13 e 15 anos respondendo as seguintes perguntas.

Diário de Atividades (Quarta semana de estágio 29 de Agosto a 02 de Setembro)

  Fizemos novas pesquisas para ampliarmos o conhecimento sobre a tecnologia na escola, também realizando monitoramento no laboratório de informática 2.

  Realizamos manutenção nos computadores, analisando os defeitos e partindo disto poder concerta-lo.

  Editamos e atualizamos o blog do nosso projeto.

  Configuramos os notebook’s que chegaram para o estágio, realizamos um levantamento da configuração dos computadores da escola. 

Diário de Atividades (Terceira semana de estágio)

   Reunimos o grupo e elaboramos dois questionários, um para os alunos de ensino fundamental e outro para alunos do ensino médio. Com o intuito de realizarmos uma pesquisa de mercado para levantarmos dados sobre o que os alunos acham da tecnologia interagindo com os professores nas salas de aula.

   Realizamos pesquisas através da internet sobre temas relacionados a tecnologia na escola, para nos informarmos sobre o que os pais acham disso, os benefícios que poderão trazer aos alunos  e a visão que o professor tem em relação a tecnologia em sala de aula.

Diário de Atividades (Segundo semana de estágio 15 a 19 de Agosto)

    Esta semana fizemos uma reunião em grupo para jogarmos nossas ideias e decisões com relação ao projeto, analisando onde seria desenvolvido e posto em pratica. Fizemos pesquisas procurando a influência da tecnologia no ambiente escolar. Pesquisas sobre sites educacionais, analisando jogos e testes, como um meio de mais fácil aprendizagem. Podemos assim concluir que sites proporcionam uma forma mais atrativa e interessante de se aprender.

Diário de Atividades (Primeira semana de estágio)

       No primeiro dia de estágio fomos avisados que tínhamos de desenvolver um projeto para a ARMTEC e este seria também o nosso TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Foi dividida as equipes estas formadas por três integrantes cada, compondo a nossa Railane Rodrigues, Jérika Macêdo e Gilderlânia Sousa. Tivemos que criar contas no site da ARMTEC sendo que através desta plataforma  poderíamos interagir com professores e estagiários. Decidimos desenvolver o projeto  ITAE (Inclusão da Tecnologia no Ambiente Escolar) e também fomos designados a preencher o formulário 3 do procedimento 5.

             

      Concluímos o preenchimento do F3P5, foi apresentado o novo orientador de estágio, passamos a conhecer as regras de EPI (Equipamento de Proteção Individual), ficamos a par da bolsa estagio e fizemos o cronograma do projeto.

Novo Cronograma de Atividades

Cronograma

Semanas	Ações
08/08 a 12/08	Preenchimento do formulário 3 procedimento cinco.
15/08 a 26/08	Pesquisa de campo nas escolas com alunos e professores.
29/08 a 02/09	Recolhimento de dados para a aplicabilidade do projeto.
05/09 a 09/09	Pesquisa sobre os materiais que serão necessários para a aplicabilidade do projeto.
12/09 a 16/09	Pesquisa.
19/09 a 23/09	Explicação e divulgação do projeto nas escolas.
26/09 a 07/10	Buscas pelos possíveis locais onde o projeto pode vir a ser implantado.
10/10 a 21/10	Conscientização dos alunos para a utilização do uso da tecnologia.
24/10 a 28/10	Aquisições dos materiais que serão utilizados.
31/10 a 04/11	Continuidade nas buscas pelos materiais.
07/11 a 18/11	Arrumação do espaço para a aplicação do projeto
21/11 a 25/11	Início do desenvolvimento do projeto nas escolas.
28/11 a 09/12	Acompanhamento das aulas.
12/12 a 16/12	Pesquisa sobre a repercussão do projeto com os alunos.
19/12 a 23/12	Conclusão do projeto.

            Equipe:

            Antônia Railane de Sousa Rodrigues

            Gilderlânia Teixeira de Sousa

            Jérika Macêdo Barbosa Costa

Geração Interativa

F3P5

F3P5 – TERMO DE ABERTURA DE EMPREENDIMENTO

Identificação do empreendimento

Nome do empreendimento: ITAE – Inclusão da Tecnologia no Ambiente Escolar

Ação:

 Seguir projeto e desenvolvimento de produtos (procedimento P6)

 Seguir com realização de produtos (procedimento P7)

 Seguir acordo celebrado com a ICT

Objetivo

Instaurar o uso de tecnologia e da internet nas salas de aula e em todo o ambiente escolar. Proporcionando aos alunos interatividade com os professores e maior aprendizagem dos estudantes. Fazendo com que a tecnologia se aproxime da educação sendo o professor a figura mais importante na sala de aula já que ele determina o assunto, mas é o próprio aluno quem decide o melhor caminho a ser tomado.

Escopo do empreendimento

Desenvolvimento:

a) Pesquisa de mercado com alunos, escolas, professores e pais.

b) Treinamento de professores.

c) Conscientização dos alunos.

d) Inserção da tecnologia física como notebooks, lousas digitais, etc.

Aquisições específicas:

a) Notebooks.

b) Lousas digitais.

Custo

-Notebook: R$ 899,00

-Lousas digitais: R$ 2.299,00

Ciclo de vida, periodicidade de verificações e prazo

Prevemos a finalização do projeto em quatro meses levando em consideração as restrições citadas no tópico 6. O ciclo de vida é prolongado já que os meios físicos necessários são de longa duração.

Riscos

• Internet: acesso deliberado a coisas inapropriadas.
• Ligações: alunos que falam ao celular durante a aula prejudicam-se.
• Mensagens: trocar torpedos compromete a atenção dos alunos e caracteriza desrespeito.
• Cola: alunos mal-intencionados podem usar celulares para envio e recebimento de gabaritos de provas.

Premissas e restrições

• O tempo poderá ser insuficiente. Bem como os recursos financeiros.
• Podemos ter problemas na aplicabilidade por falta de um espaço físico disponível.

Responsável

Antônia Railane de Sousa Rodrigues

Gilderlânia Teixeira de Sousa

Jérika Macêdo Barbosa Costa

Aprovação

Fortaleza, CE, _____ / ______ / ______

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Antônio Roberto Lins de Macêdo

Diretor Executivo – P&D

Projet ITAE

Postamos a descrição do projeto no site da ARMTEC!
http://www.armtecbrasil.com/seduc/mod/forum/discuss.php?d=41